如何培养孩子初中英语学习兴趣
一些学生不愿学英语,关键是因为他们对英语没有兴趣。那么怎么才能培养初中英语学习兴趣呢?
调动学习积极性
学习要“学以致用”,初中英语的学习更是如此。我们要让学生学了英语后,会开口说英语。为此,每节我都会花五分钟左右的时间,让学生到讲台前表演他们自编的课本剧。
之所以这样做,是为了复习旧课,这种复习不是简单的重复,而是一种创造,是语言的活用,从而加深学生对新学内容的理解,最终达到“学以致用”的目的。
肢体语言教学
初中英语的课堂教学,可以视为师生的共同活动,很多行为动词和词组可以用具体的动作使学生理解。例如:在教学生“guitar”“piano”“violin”“drum”“sing”“dance”“draw”。
这些英语单词的时候,教师在前面做出动作,一边做动作,一边启发学生“What am I doing?”之后来教授学生单词的读音,这样调动学生的感官来记忆单词,比单纯的教学生单词发音要生动有趣的多,能激发学生的兴趣,加强他们的记忆。
从生活点滴讲英语
有些家长和学生认为学英语无用,进入社会参加工作也不一定会用到英语,导致学生对英语没有学习兴趣,英语真的没用吗?
英语在当下的重要性不言而喻,我日常生活、出国留学、外贸交流,生活的方方面面在于世界接轨,作为世界上使用范围最广的语言,英语你觉得不学能行吗!
如何学好初中英语单词记忆是关键
挤出碎片化时间记忆单词。比如下课时间十分钟,在公交车上是不是可以不玩手机,多背几个单词,长此以往积累起来,词汇量也是很可观的。
把单词放到句子中背诵。语境化记忆单词不仅效率高,记忆深刻,而且能够培养语感,写作文时也能写得流畅地道,避免生硬的中式表达。
创造一个说英语的环境
为什么要创造说英语的环境,因为语言学习是需要积累,国外小孩也不是出生就会说英语,只是他们生长在一个英文环境里,有些父母亲的英文还不错,平时可以用英语跟孩子们交流。
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